关于专科英语课程设置的问题，需结合专业需求和教学政策综合分析，具体原因如下：
一、英语课程的设置原则
专业导向性
英语课程的开设以专业需求为核心。例如，商务英语、旅游英语、国际经济与贸易等专业必须学习英语，而艺术、体育、中文等专业则可能不强制要求。技术类小语种专业甚至可能完全不设英语课。
学分与等级要求
专科英语教学通常覆盖英语一级到四级，但并非所有专业要求通过四级考试。部分专业可能仅要求英语B级或更低水平，且英语课多为公共必修课或专业选修课。
二、不设英语课的专业类型
纯文科专业
如汉语言文学、法律学、行政管理、心理学等，这些专业侧重理论知识和专业技能，英语课通常为选修课或非必修课。
技术类与艺术类专业
例如机械设计、美术、体育等专业，更注重实践操作和专业技术培养，英语课不是核心课程。
师范类特殊专业
部分师范类专业（如幼师、特殊教育）可能因课程体系差异，将英语课纳入其他课程体系（如教育技术学）中。
三、英语学习的时间安排
专科生需在两年内完成英语一至四级学习，但通过率普遍较低。部分院校可能通过增加课程难度或减少课时来平衡教学资源。
四、补充说明
英语课程的必要性
即使专业未设英语课，专科生仍需通过公共必修课（如大学英语）满足教学要求。若想专升本或报考英语相关岗位，英语能力仍是重要竞争力。
学习建议
若对英语有明确需求，可优先选择商务英语、法学等有明确英语要求的专业，或通过自学提升英语水平。
综上，专科英语课程设置是因材施教、供需匹配的结果，而非全面取消英语教学。学生可根据自身职业规划选择适合的专业和课程组合。
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